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Enquête sur l'impact environnemental du numérique

29 novembre 2022 Article
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Chers alumnis,

 

En complément de l’Enquête IESF sur la profession d’ingénieur que nous vous transmettons chaque début d’année, IESF réalise cette année une enquête spécifique à votre perception de l’impact environnemental du numérique.

 

Il est indéniable même s’il est souvent oublié. De 2% des émissions de gaz à effet de serre (GES) de la France actuellement, il pourrait atteindre 7% en 2040. Néanmoins, il peut représenter des opportunités des économies d’énergie s’il est utilisé, avec raison, en remplacement d’usages (une visioconférence, par exemple, étant moins gourmande en énergie qu’un déplacement aérien). Inversement, s’il n’occasionne aucun changement de comportement, son coût est cumulé aux autres existants, et cela devient problématique.

 

Les entreprises en ont maintenant de plus en plus conscience tout comme les acteurs de formation dont les écoles d’ingénieurs. Ces dernières sont stratégiques car elles forment la majeure partie des cadres dirigeants techniques des entreprises françaises. De par leur influence structurelle, les ingénieurs sont à même d’induire une action transformation de fond des sociétés dans le domaine de la pratique du numérique responsable.


Aussi, les écoles d’ingénieurs disent intégrer dans leurs enseignements, une dimension numérique responsable. Toutefois, cet aspect est-il du domaine du perçu ou du réel ? Ces enseignements sont-ils suffisants en regard de l’enjeu du changement climatique ? Couvrent-ils l’ensemble des compétences dont la France a besoin, maintenant et à l’horizon 2030 ?

 

Vos réponses permettront de dresser un état des lieux qui, après analyse, débouchera sur un cahier des charges pour un projet d’envergure de dispositifs de formations dans le cadre de ce même programme.

 

Le temps de réponse à ce questionnaire composé d’une quinzaine de questions est estimé à 10 minutes.

Bien entendu, les résultats de cette enquête vous seront communiqués.

 

Merci pour votre engagement !




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